dla rodziców

Drodzy Rodzice!

 

Aby pomóc w podjęciu decyzji o udziale Państwa lub Państwa dzieci w odpowiednich zajęciach, poniżej zamieściłam kilka ważnych informacji:

  1. Zajęcia w pracowni naukowo-dydaktycznej „Ogólnak” to moja główna praca zawodowa - nie pędzę na nie po 5 czy 8 godzinach lekcyjnych w szkole lub po ciężkim dniu na uczelni. Właśnie dlatego cały zapas cierpliwości, energii i wyobraźni zarezerwowany dla życia zawodowego mogę wykorzystać w pracy z moimi uczniami. Moja praca w „Ogólniaku” to nie tzw. trzecia „fucha”, to coś co daje dużo radości, satysfakcji i pozwala mi spełnić się zawodowo.

  2. Chemii nie trzeba uczyć się na pamięć - to podstawowa zasada którą wielokrotnie przypominam wszystkim moim uczniom. Około 15 % informacji z programu nauczania chemii w szkole to konieczne do zapamietania nazwy, symbole, podstawowe definicje lub fakty i nazwiska związane z rozwojem różnych pojęć chemicznych. Pozostałe 85 % materiału można zrozumieć i dzięki temu łatwiej trwale przyswoić. Nawet trudne zagadnienia można przedstawić w sposób prosty, możliwy do zrozumienia i zapamiętania. Nie da się wytłumaczyć tylko tego, czego samemu się nie rozumie.

  3. W przypadku korepetycji , dla każdego ucznia na bieżąco opracowuję indywidualny plan pracy. Dzięki temu uczeń wie co go czeka i w jakim tempie musi przyswajać materiał aby osiągnąć zamierzone cele. Plan pracy podlega systematycznej kontroli i w miarę potrzeb korekcie.

  4. Na moje wynagrodzenie chcę godnie zapracować - nie biorę pieniędzy za nic. Jako nauczyciel jestem osobą wymagającą ale cierpliwą i wyrozumiałą, a swój zawód rozumiem jako rodzaj misji, ważnego zadania.

  5. Czasami deklaracje uczniów o chęci podjęcia nauki na zajęciach dodatkowych nie do końca znajdują odzwierciedlenie we włożonym w tę naukę wysiłku. W przypadku kursów i korepetycji jeśli takie jest życzenie Rodziców - informuję na bieżąco o postępach w nauce.

  6.  Aby skutecznie utrwalać poznawany materiał konieczna jest praca nie tyko na zajęciach ale i w domu -   dlatego uczniowie otrzymują "prace domowe", które są sprawdzane.

  7. Podczas zajęć w laboratorium szczególną uwagę przywiązuję do bezpieczeństwa, dlatego uczestnicy przed przystapieniem do samodzielnego wykonywania doświadczeń chemicznych są odpowiednio przeszkoleni co do zasad bezpiecznego eksperymentowania oraz w trakcie zajęć noszą odzież ochronną (fartuchy laboratoryjne). Gdy jest to wskazane, na zajęciach korzystamy ze sprzętu ochronnego jak okulary, rękawiczki, chwytaki, „hot łapki” itp. Laboratoria w których prowadzone są zajęcia spełniają wymogi BHP i PPOŻ.

  8. Młodsze dzieci podczas wykonywania eksperymentów korzystają zawsze z "bezpiecznych odczynników" - substancji powszechnie wykorzystywanych w każdym domu, ale jednocześnie przy użyciu prawdziwego sprzętu laboratoryjnego (szklane naczynia laboratoryjne w przypadku zajęć z mniejszymi dziećmi zastępowane są naczyniami laboratoryjnymi z tworzyw sztucznych).

 

                                                                                             Zapraszam na zajęcia z chemii

Hanna Dąbrowska